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2019-10-08

【张娟专栏】不辜负时代

  周年的国庆,这一天也是我父亲的生日,我用最朴实的方式向祖国献礼,向父亲献礼。大阅兵的铿锵之声,使我的灵魂从地面升腾到天空,感受到长空万里的寥廓——这就是人们常说的幸福膨胀吗?当夜晚的静谧澄净开来,我坐在摊开的书稿之间,草木香的白纸紧紧团簇着我,我的内心是充盈的,生于这个伟大的时代,我们没有光喊口号,这些

  从2016年在语文湿地开专栏,主编淮语,一晃三年过去,三年寒暑我送走了一届学生,又迎来一届学生,看到这些忽闪忽闪的眼神,我像留恋家乡的草木一样,想倾尽所有,想为他们带来知识的雨露。我是农民的孩子,我是土地的女儿,我就是怀着这种朴实的愿望,让我的课堂散发着泥土香、草木味,通过这些课例让孩子们沉浸在安静的、温热的、沸腾的气氛中,我听到生命在拔节。

  我也不得不说,因为接触专业知识比较晚,我的课堂缺憾很多。我跟着王君老师,从头学起,一部一部专业书籍啃读,余映潮、黄厚江、董一菲、熊芳芳、肖培东等名师的书稿,全部读完。我的设计一个接一个,没有多少亮点,但我的原则是必须坚持原创。2018年元旦前,王君老师把我领进青春语文名师工作室,带我撰写《中学语文教学参考》专栏,我正式接触到了文本特质和群文阅读的概念。2018年春节,2019年春节,在觥筹交错万家团圆的欢呼声里,我和工作室同仁们蜷缩在各自一隅写专栏;当寒假暑假,朋友圈被各地的风景照塞满,我们仍在凝神一注地潜心写专栏。每一期的初品,我都打印好,反复阅读,希冀提高。我和青春语文工作室的这些同仁,真实体验到:半天不读书写作,就是虚度光阴;开口不谈语文,就枉为语文教师。“这一期质量很高”“我们又在一家杂志上开辟了专栏”“被人大复印资料转载了”……每每看到这些激动人心地分享,欢腾的背后,我知道学术要做十年冷的意义。

  今天,这些关于文本特质和群文教学的课堂将要付梓,我想起母亲的话“你小时候的玩伴,他们也没考上什么大学,今天哪一个过的不比你轻松,你是一年忙到头”;我想起一位同事说“写完一个稿件元气大伤一次”……我开玩笑,优秀的课堂自带治愈疗伤的功效,当你看到孩子们熠熠生辉的眼神,当你抵达课堂的巅峰时刻,当你感受到自己身上有光有热有激情……生命的春天正在快马加鞭,这不正诠释了忙的意义?忙,生命才能接近完美、更完美。

  关于这本书里的文本特质和群文教学,我有必要再谈一谈。王君老师依据文本特质把文本分为七种类型:主题型文本、语用型文本、写作型文本、思辨型文本、积累型文本、诵读型文本、跳板型文本。——我选取的课堂16例,以这七种类型为课堂的抓手,以群文的组织形式为内容组合,通过呼应关联,挖掘课堂的意义,这也实现了温儒敏教授提倡的“大语文”“语文生活化”等语文格局和境界。课程标准指出,我们的语文课程是开放的,是面向生活实践的,是的,这些课堂带着我的人生体验,无一不延伸到课外,延伸到生活实践,它扎根于泥土,一天一天生长着,改变着,以后还会努力而认真地变。王君老师说,以课堂的质量抵抗轻飘易逝的生命,凭借课堂的高度走向生命的高度。——这也是我们这一群青春语文人的生命内涵。

  最后我感谢语文湿地和青春语文名师工作室的师傅和同伴,没有他们的一路引领和鼓励,一个人完不成这些书稿的规划和设计;感谢我的单位、湿地淮语的领导和同仁,没有他们的照拂和鞭策,一个人完不成这些课堂的打磨和记录;感谢我的家人尤其儿子,没有他们操持家务和儿子的聪明懂事,我不可能轻装上任。为了伟大的时代,为了不辜负那些期待的眼神,让我们一块肩负重担,一路向前去。

  作者简介:张娟,安徽淮南凤台四中语文教师,文学硕士,青春语文名师工作室成员。返回搜狐,查看更多

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